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1.本课程的建设目标

 

建设具有鲜明的工学结合的高职特色,本课程建设目标为:教学内容符合职业工作岗位能力要求,教学设施齐全,教学方法和手段先进,满足网络资源建设和教学要求。能对其他高职院校起一定示范作用的旅游英语课程体系。

(1)在高职高专层次,积极探索使用“校企合作、工学结合”人才培养模式课程建设的新思路、新举措,继续完善工作过程导向的课程体系;

(2)紧密与企业结合,结合行业现状,紧跟行业发展需求,不断更新课程教学内容,改革课程教学方法、合理利用现代化教学手段;建成不断适应国际旅游行业要求的校内外实践教学基地,创新符合一流高职教育水平和培养方案要求的教学模式;

(3)进一步建设符合职业工作岗位能力要求的教材;

(4)探索并创立培养创新人才的教学机制,建立开放的实训教学体系,加强对学生综合能力的培养;

(5)通过课程建设,建设师德优良、具有双师型素质的师资团队;

(6)将《旅游英语》课程建设成具有高职特色的省级mg娱乐场4355手机版。

2.课程建设步骤

①继续吸收和借鉴国内外先进的教学管理经验,不断创新教学方法和模式;为培养优秀的专业教师创造条件;

②完善现有的教学内容和教学模式,将教学内容按照工作过程导向进一步系统化、精细化;

③完成课程教学网络平台建设,不断完善课程资源;

④完善实训室建设,建设与课程内容相对应的实训设备;

⑤ 完善课程评估系统和管理系统;

⑥依托《旅游英语》课程,探索高职层次英语实践教学的运行模式,从而带动与京津冀地区旅游、贸易密切相关的旅游、商务英语的实践教学。

3.五年内课程资源上网时间


前3年

(1)完善本课程的教学网站,进一步加强对整个课程的教学辅助作用;
(2)完善师生交流园地,使其成为有作用、效果好的学习经验交流园地,主讲教师每天轮流上网解答学生提问,定期更新网页内容,供学生上网查询:
(3)完善课程题库建设。设计更贴近工作实际的实用的技能与知识的考核题型,并逐步扩充题量;
(4)完善在线自测系统和考试系统,逐步丰富和完善网络考核系统;
(5)全程授课录像上网。

后2年

(1)在网上提供学生自测系统和考试系统;
(2)进一步丰富和完善教学资源。每年对上网资料进行完善和更新。

 
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